• Incorporar contenidos

    Este contenido se amplía y modifica dinámicamente a partir de necesidades y demandas de docentes



    • Este nuevo tramo abordó diversas modalidades para la carga, edición / creación de contenidos en el aula. Se espera que, mediante la exploración de las contenidosdiferentes posibilidades y a partir de diversas alternativas en su integración, cada cátedra vaya encontrando opciones compatibles con las preferencias y necesidades. El tratamiento de estos contenidos se cristaliza en la propuesta de actividades que se puedan diseñar como espacios para la integración, aplicación y transferencia de los conceptos involucrados. Sobre este tema clave y prioritario tratará próxima sección